Type des cours proposés par DIRE-LIRE
Les niveaux des cours sont ceux du CECRL (Cadre Européen Commun de Références pour les Langues Etrangères)
| Niveaux | Profil des apprenants |
| ALPHA1 | Pas scolarisés ou peu dans leur pays. Ne parlent pas français, non lecteurs, non scripteurs |
| ALPHA2 | Pas scolarisés ou peu dans leur pays. Parlent et comprennent le français ( Niveau A2 à l’oral). Non lecteurs, non scripteurs Veulent apprendre à lire et à écrire |
| Post Alpha 1, Post Alpha 2 | Parlent et comprennent le français, (niveau A2 ou + à l’oral) Maîtrisent la combinatoire à l’écrit Veulent acquérir des compétences de lecteurs et de scripteurs |
| FLE A1.1 | Premiers apprentissages. Scolarisés dans leur pays. Primo-arrivants. Ne parlent pas le français, ne lisent pas/ n’écrivent pas le français |
| FLE A1 | Niveau de « découverte ».Comprennent les expressions courantes. Font des phrases simples sur la vie quotidienne. Lisent et comprennent des phrases simples, annonces, affiches. Peuvent écrire un mail, remplir un formulaire. Connaissent la structure de la phrase simple. Utilisent correctement le présent de l’indicatif. |
| FLE A2 | Niveau « de survie ». Peuvent comprendre les expressions et voc relatifs à ce qui concerne la vie quotidienne. Peuvent lire des textes courts, trouver des informations dans des documents courants. |
| FLE B1 | Niveau « d’autonomie ». Peuvent décrire des situations, expliquer un problème ou une idée avec assez de précision et exprimer sa pensée sur des sujets abstraits ou culturels. |
| FLE B2 | Peuvent décrire des situations, expliquer un problème, défendre leur opinion, développer leur point de vue, prendre des notes, reformuler une idée et expliquer l’implicite, comprendre l’essentiel d’un document d’actualité. |